PASOS A SEGUIR EN EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

PASOS A SEGUIR EN EL ANÁLISIS SINTÁCTICO

•  Buscar el verbo en la oración.

• ¡Ten cuidado con los verbos compuestos!

• Buscar el sujeto.
• Nos ayuda preguntar al verbo ¿quién o quiénes realizan la acción verbal?
• Para localizarlo cambiar el verbo de número y la parte de la oración que deba cambiar para que tenga sentido es el sujeto.
• Núcleo del sujeto: nombre o pronombre
• Sujeto Gramatical (S.G.) Es el que no está escrito pero está sobreentendido
• Sujeto múltiple: cuando en una misma oración dos o más palabras funcionan como núcleo del sujeto de un mismo verbo.
• Buscar el predicado
• Es el resto de la oración
• Núcleo del predicado siempre es el verbo
• Distinguir sise trata de predicado nominal o verbal.
• Predicado nominal: el núcleo del predicado es uno de los siguientes verbos: ser, estar o parecer.
• Predicado verbal: el núcleo del predicado es cualquiera de los otros verbos.
• Buscar complementos del predicado
• Oraciones con predicado nominal: pueden tener atributo (A.) y complemento circunstancial (C.C.)
• Oraciones con predicado verbal: pueden tener complemento directo (C.D.), complemento indirecto (C.I.) y complemento circunstancial (C.C.)
• Atributo: se puede sustituir por “lo”
• Complemento directo (C.D.)
• Nos ayuda preguntar al verbo: ¿Qué es lo que...?
• Se puede sustituir por: “lo, la, los, las”
• No lleva preposición, salvo si es de persona, que lleva “a”
• Complemento indirecto (C.I.)
• Siempre lleva la preposición “a”
• Se puede sustituir por “le o les”
• Complemento circunstancial (C.C.)
• Es el que señala las circunstancias en las que tiene lugar la acción del verbo.
• Como no se puede sustituir por pronombres átonos no se pueden confundir con los otros complementos.
• Podemos prescindir de él sin que cambie sustancialmente la oración
• Suelen llevar preposiciones
• Puede haber más de uno en una misma oración
• Se pueden sustituir por adverbios
• No concuerdan con el verbo, por lo que no se pueden confundir con el sujeto.
• Poseen gran libertad de colocación
• Indican diferentes clases de circunstancias:
• De lugar. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿dónde?
• De tiempo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuándo?
• De modo. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cómo?
• De cantidad. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿cuánto?
• De instrumento. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿con qué?
• De causa. Nos ayuda preguntar al verbo: ¿por qué?